Задание по хору.
Ежедневно делаем упр.на дыхание. Вдох, через нос, плечи не поднимаем! на секунду задержали дыхание и поставили звук на опоре,кулак на животе,когда ставите звук, ноту, живот должен упирается в кулак. Добит ься, чтобы получилось!Пока держим звук, живот всё время упирается в кулак. (свистком долго держим звук,также на гласные- “и”,а”,на время) -25- 30 секунд!
Поём скороговорки, любые, постепенно прибавляя темп.
Песни выучить наизусть, текс, мелодию точно.
Перед каждой фразой, предложением, активный, короткий вдох!
Это очень важно, и пока поём фразу, живот упирается в кулак, не втягивать живот, напряжён он. И так всю песню!
Поём на зевке, подбородок вниз, голову вверх не поднимать.
А губами произнести, каждую букву! Гласные певуче, тянем их, А согласные чётко произносим!
Для этого необходима артикуляционная гимнастика!
Песни все в гр.”Мелодинка”, текст ,музыка.
Сразу после удаленки, проверю на оценку каждого ученика. Кто не выучит песни- к концерту не будет допущен, А это- не аттестация!
Родители, пожалуйста, следите, чтобы всё песни были выучены.
“Мама”, “Будем вместе,”До, ре, ми”.- три песни.